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  序号:687 留言人: 张玉宁 留言时间: 2017-06-23 17:12:45
留言标题: 中考成绩什么时候出
留言内容: 请问下中考成绩什么时候出来啊
回复内容: 您所提交的问题已收悉,现已转交相关部门,我们会尽快将结果反馈给您。
市教育局,2017年6月23日。

  序号:686 留言人: 老师 留言时间: 2017-06-20 09:58:20
留言标题: 请局长做主
留言内容: 尊敬的柳局长,我想问问,当初寒假要求初三的老师给学生上课,周末也没休息给学生上课,说中考后可以提前休息!可是为什么我们学校还要初三的老师继续上班?这不是欺骗普通老实的百姓吗?校长还在全校大会上说不准老师们反映问题,他可以查出来是谁?这算不算威胁,那就让他查好了,让纪委的查最好!查个清清楚楚,明明白白!打不了就按校长说的让我丟掉饭碗!请局长做主
回复内容: 您所反映的问题已收悉,现已转交相关部门,我们会尽快将结果反馈给您。
市教育局,2017年6月20日。

  序号:685 留言人: 住户 留言时间: 2017-06-19 21:12:46
留言标题:
留言内容: 格尔木市炼油厂小区28号楼1单元5楼左手住户开设家庭补习班,不分早晚,周末和节假日休息时间,有十几名学生轮流来补课。补课老师无健康证、教师资格证,无消防措施,无防隔音措施等情况。学生嬉戏打闹,在楼道抽烟、乱写乱画,摔打单元楼道门,对住户的正常生活和休息造成了影响。请问此类家庭补习班是否合法合规?是否在教育部门的整改范围之内?
回复内容: 您所反映的问题已收悉,现已转交相关部门,我们会尽快将结果反馈给您。
市教育局,2017年6月20日。

  序号:684 留言人: 普通住户 留言时间: 2017-06-19 21:08:56
留言标题:
留言内容: 格尔木市炼油厂小区28号楼开设家庭补习班,有十几名学生轮流来补课,老师无健康证、教师资格证,无消防措施,无防隔音措施等情况。学生嬉戏打闹,在楼道抽烟、乱写乱画、摔打单元楼道门,对单元住户的正常生活和休息造成了影响。请问此类家庭补习班是否合法合规?是否在教育部门的整改范围之内?
回复内容: 您所反映的问题已收悉,现已转交相关部门,我们会尽快将结果反馈给您。
市教育局,2017年6月20日。

  序号:683 留言人: 教师 留言时间: 2017-06-15 15:56:04
留言标题: 职称
留言内容: 随着职称的改革,教育局及时出台了标准,很受一线教师的欢迎,相信会越来越完善,希望教育局能加大监督力度,让该标准彻彻底底地得到贯彻和执行,不要让一些歪嘴和尚把一本好经念歪了。支持柳局长,支持教育局
回复内容: 现将网友就《格尔木市教育系统职称评定、岗位晋级、评优评先评价标准》”提出相关建议统一回复如下:
为进一步加强我市教师队伍建设,全面落实教师职称评聘政策,优化教师职称评聘工作的正确导向,合理开展评优评先工作,促进全市各中小学、幼儿园校教师队伍管理的规范化、制度化,本着公平、公开、公正的原则,坚持政治与业务并重,注重教育教学效益和质量的方向,高质量地完成教师职务评聘、岗位晋级、评优评先推荐工作,教育局计划制定《格尔木市教育系统职称评定、岗位晋级、评优评先评价标准》,各中小学,幼儿园今后按此标准执行。目前,正在广泛征求意见及建议之中,我局组织教师代表对各学校及教师提出的意见及建议进行认真研究,对符合教育教学实际、符合广大教师利益、合情合理的意见及建议将予以采纳。
感谢你们对格尔木市教育事业的关心和关注!
万博体育登录,2017年6月16日

  序号:682 留言人: 匿名 留言时间: 2017-06-15 10:07:23
留言标题: 关于停办的家庭式托儿所
留言内容: 昨天收到教育局给的回复,已给人保嘉园3单元501的家庭式托儿所下达停办通知,请问时限是什么时候?今天依旧有孩子送过来,近日楼下有商铺装修,噪声严重,对孩子睡眠和玩耍都有很大影响。还有这种在居民楼,而且不是底层开办家庭式托儿所是不是本身就是不合规矩的呢?
回复内容: 您所反映的问题已收悉,现已转交相关部门,我们会尽快将结果反馈给您。
市教育局,2017年6月15日。

  序号:681 留言人: 普通教师 留言时间: 2017-06-15 00:22:54
留言标题: 职称岗位
留言内容: 学校组织学习了《格尔木市教育系统职称评定及评优评先标准》,感觉很给力,让大家都觉得有了奔头,如果能真正实现“能者上,平者让,庸者下”的用人机制,格尔木教育将会有质的飞跃,因为这样既可以充分调动有丰富教学经验的老教师继续发挥带头作用,也能加大广大教师对学校各级领导的监督力度,让他们有事干,这样就能发挥出每个人的工作积极性,推动格尔木教育向前发展。
现有几点建议,不知道合不合理,请领导斟酌:1、业务能力分第三条中的工作量标准太老,现在还按17年前的标准来执行,已经跟不上现实需求;小学16~22节的跨度太大,6节的差距怎么能放在一个档次呢?副课又不用备课、批改作业、统考,副课的下限怎么能和主课一样呢?2、跨课头的教师折算加分不合理,因为现在学校为应付检查,科目繁多,有的老师带五、六种科目(副课)是很多见的,这样一折算他的课时量就超过了带主课的老师,会打击带主课老师及班主任的积极性;3、“副校长及主任”太笼统,应明确定义主任包含哪些(因为同样是主任,工作量是有很大区别的,比如工会主席和总务主任,再者现在的主任满天飞,只要和校长关系好,随便就能捏出个所谓的主任来),并且按不同的科室职能,明确出折算课时量,免得打击真正干活者的积极性;4、周课时量超出或不足的加、减分定义不明确,是每节加(扣)0.1分,还是每周或每年加(扣)0.1分?并且加(扣)分值偏低,年轻教师往往周课时量较多,老教师往往带的很少(身体确实有病的除外),这点扣分对于老教师来说微不足道,他们一年的教龄分能抵10个0.1分,这就出现了现在各学校都存在老师们评上高级教师后就象征性地带几节课混日子的现象(导致老师明明很多却还要校聘教师)。5、考勤分不合理。学校领导有事出去画的都是因公外出,我们出去就是请假(作为教师去给自己的孩子开个家长会都要请假,难道学校领导从来没给孩子开过家长会吗?为什么从来没有请假记录?),学校领导想签到(退)就签,不想签就不签,公示时他们都是全勤,我们普通老师又是事假又是临时假的,所以此项分也不合理。6、既然有的老师评了职称,晋了岗位后就不愿意代课,那就应该让他们把岗位让出来,让给那些真正为格尔木教育增砖添瓦的老师,不然只能等他们退休后这些实干的老师才有晋升的希望!
以上几点,是否可以采纳,请领导们研究研究,以便制定出更加切实可行和接地气的标准。
回复内容: 现将网友就《格尔木市教育系统职称评定、岗位晋级、评优评先评价标准》”提出相关建议统一回复如下:
为进一步加强我市教师队伍建设,全面落实教师职称评聘政策,优化教师职称评聘工作的正确导向,合理开展评优评先工作,促进全市各中小学、幼儿园校教师队伍管理的规范化、制度化,本着公平、公开、公正的原则,坚持政治与业务并重,注重教育教学效益和质量的方向,高质量地完成教师职务评聘、岗位晋级、评优评先推荐工作,教育局计划制定《格尔木市教育系统职称评定、岗位晋级、评优评先评价标准》,各中小学,幼儿园今后按此标准执行。目前,正在广泛征求意见及建议之中,我局组织教师代表对各学校及教师提出的意见及建议进行认真研究,对符合教育教学实际、符合广大教师利益、合情合理的意见及建议将予以采纳。
感谢你们对格尔木市教育事业的关心和关注!
万博体育登录,2017年6月16日

  序号:680 留言人: 一线教师 留言时间: 2017-06-14 16:40:23
留言标题: 小学期末质量检测结果也该颁发证书
留言内容: 尊敬的教育局领导:去年教育局下文给没有取得名次的教师的教学成果进行了优和良的认定。小学老师教学更辛苦,给学生手把手的教,从最基础教起,付出的汗水更多,既然教育局下文进行认定,我认为小学组织的全州统考,全市统考应该也颁发证书。因为教学质量的取得需要教师年复一年,日复一日,备课,上课,批改作业,辅导真不容易啊。请领导采纳。
回复内容: 现将网友反映的“小学期末质量检测也给颁发证书建议”相关建议回复如下:
我市组织教学质量检测以来,对取得教学成绩前三名的任课教师都颁发了荣誉证书,同时对检测学科任课教师的教学质量进行了认定。在今后的教学质量检测中,我们将不断完善考核机制,对小学期末质量检测取得名次的任课教师颁发证书。关于网友反映的给全州教学质量检测取得名次的教师颁发获奖证书问题,我局也会积极向州教育局建议。
感谢网友对我市教育工作的关心和关注!
市教育局,2017年6月16日。

  序号:679 留言人: 一线教师 留言时间: 2017-06-14 10:03:20
留言标题: 关于中考、期末质量检测结果给予颁发证书的建议
留言内容: 尊敬的教育局领导:最近几年我市都组织了中考、期末质量检测,今年又组织全州教学质量检测,而考试结束后教育局只给学校颁发团体奖和各学科获奖牌匾。而在此过程中付出巨大的辛勤努力的教师个人没有颁发证书,没有证书就没有加分。因此建议给取得名次的教师颁发获奖证书,并且去年教育局下文给没有取得名次的教师的教学成果进行了优和良的认定,既然教育局下文进行认定,我认为应该也颁发证书。因为教学质量的取得需要教师付出一年的努力,年复一年,日复一日,备课,上课,批改作业,辅导真不容易啊。请领导采纳。
回复内容: 现将网友反映的“中考、质量检测颁发证书”相关建议回复如下:
我市组织教学质量检测以来,对取得教学成绩前三名的任课教师都颁发了荣誉证书,同时对检测学科任课教师的教学质量进行了认定,但对认定为优秀和良好的教师没有颁发证书。在今后的教学质量检测中,我们将不断完善考核机制,对认定为优秀和良好的任课教师颁发证书。关于网友反映的给全州教学质量检测取得名次的教师颁发获奖证书问题,我局也会积极向州教育局建议。
感谢网友对我市教育工作的关心和关注!
市教育局,2017年6月16日。

  序号:678 留言人: 秀兰 留言时间: 2017-06-13 15:56:04
留言标题: 职称评审建议
留言内容: 尊敬的局领导:最近下发到学校征求建议的职称评审标准,内容详尽全面,研读后,有以下几点建议,恳请领导考虑。
1、优秀奖不等同于组织奖、鼓励奖、参与奖,建议优秀奖也记分。国家级、省级、市级等各种比赛的优秀奖虽然比不上等级奖,但也不是人人有份,也是花费了老师们的大量心血,得来不易。
2、工作业绩基本都止步于市级奖,建议校级各种比赛得奖也记分,哪怕记分少些也可以。学校每年都花时间组织讲课比赛、书法大赛、教案评比等,还请教研室的老师来听课、评课,这些校级奖含金量不低,如果不算,学校的各项活动没办法开展,教师都没有参与的动力。
3、工作业绩评比限定教育行政部门和教育专业学会颁发的才有效,这项也不太合理。因为每年学校都能接到教育局下发的各个单位的征文(如团委,环保局等部门),这些征文获奖不算,那以后相关工作不好开展。建议只要局里下发文件组织的比赛,获奖都记分。
4、教师的能力除了教学成绩,各种比赛获奖也是一个重要方面。建议提高竞赛方面的最高分值,而不只是5分。
回复内容: 现将网友就《格尔木市教育系统职称评定、岗位晋级、评优评先评价标准》”提出相关建议统一回复如下:
为进一步加强我市教师队伍建设,全面落实教师职称评聘政策,优化教师职称评聘工作的正确导向,合理开展评优评先工作,促进全市各中小学、幼儿园校教师队伍管理的规范化、制度化,本着公平、公开、公正的原则,坚持政治与业务并重,注重教育教学效益和质量的方向,高质量地完成教师职务评聘、岗位晋级、评优评先推荐工作,教育局计划制定《格尔木市教育系统职称评定、岗位晋级、评优评先评价标准》,各中小学,幼儿园今后按此标准执行。目前,正在广泛征求意见及建议之中,我局组织教师代表对各学校及教师提出的意见及建议进行认真研究,对符合教育教学实际、符合广大教师利益、合情合理的意见及建议将予以采纳。
感谢你们对格尔木市教育事业的关心和关注!
万博体育登录,2017年6月16日

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