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中小学班主任工作规定

发布时间:2016-03-03 09:54:11  信息来源:电教馆整理  发布者:李成梅  被阅览:
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中小学班主任工作规定WNf格尔木市教育信息网
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(教基一[2009]12号 二九年八月十二日)WNf格尔木市教育信息网
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第一章  总  则WNf格尔木市教育信息网

  第一条  为进一步推进未成年人思想道德建设,加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用,制定本规定。WNf格尔木市教育信息网
  第二条  班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。WNf格尔木市教育信息网
  班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。WNf格尔木市教育信息网
  第三条  加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利。WNf格尔木市教育信息网

第二章  配备与选聘WNf格尔木市教育信息网

  第四条  中小学每个班级应当配备一名班主任。WNf格尔木市教育信息网
  第五条  班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。WNf格尔木市教育信息网
  第六条  教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用。WNf格尔木市教育信息网
  第七条  选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:WNf格尔木市教育信息网
  (一)作风正派,心理健康,为人师表;WNf格尔木市教育信息网
  (二)热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;WNf格尔木市教育信息网
  (三)爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。WNf格尔木市教育信息网

第三章  职责与任务WNf格尔木市教育信息网

  第八条  全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。WNf格尔木市教育信息网
  第九条  认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。WNf格尔木市教育信息网
  第十条  组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。WNf格尔木市教育信息网
  第十一条  组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。WNf格尔木市教育信息网
  第十二条  经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。WNf格尔木市教育信息网

第四章  待遇与权利WNf格尔木市教育信息网

  第十三条  学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见。WNf格尔木市教育信息网
  第十四条  班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。WNf格尔木市教育信息网
  第十五条  班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的,以超课时补贴发放班主任津贴。WNf格尔木市教育信息网
  第十六条  班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。WNf格尔木市教育信息网

第五章  培养与培训WNf格尔木市教育信息网

  第十七条  教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划,有组织地开展班主任岗位培训。WNf格尔木市教育信息网
  第十八条  教师教育机构应承担班主任培训任务,教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。WNf格尔木市教育信息网
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第六章  考核与奖惩WNf格尔木市教育信息网

  第十九条  教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。WNf格尔木市教育信息网
  第二十条  学校建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的,应调离班主任岗位。WNf格尔木市教育信息网

第七章  附则WNf格尔木市教育信息网
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  第二十一条  各地可根据本规定,结合当地实际情况,制定中小学班主任工作的具体实施办法。WNf格尔木市教育信息网
  第二十二条  本规定自发布之日起施行。WNf格尔木市教育信息网

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