格尔木市教育信息网欢迎您的光临! 信息统计 | 站内搜索 | 加入收藏 | 设为主页
格尔木市教育荣誉榜 格尔木市教育发展史 两学一做 省基础教育教学资源库 省基础教育信息化平台 省基础教育资源中心
您当前的位置:首页 > 教育教学 > 课题研究 > 新村学校课题

信息技术环境下学与教的理论与实践研究 - 信息技术对提高农村小学英语课堂效率的研究(第三阶段)

发布时间:2016-12-19 10:23:15  课题来源:新村学校  发布者:李成梅  被阅览:
上一篇: 信息技术环境下学与教的理论与实践研究 - 信...    下一篇:信息技术环境下学与教的理论与实践研究 - 信...

《网络资源在小学英语教学中的运用研究》调查问卷seD格尔木市教育信息网

  亲爱的同学们:seD格尔木市教育信息网
  计算机和英语,被形象地喻为打开21世纪大门的两把钥匙,多媒体化的英语教学就是两者结合的产物,它给我们提供了克服传统教学弊端的全新的教学模式,为了更好地了解同学们对网络英语教学的认可及接受情况,帮助大家更好地进行英语的学习,提高英语学习水平,特制定出此调查问卷,请根据你在英语学习过程当中的切身体会将你的心声、意见或建议以答案的形式反馈给我们,希望大家能够积极配合,共同推进我校网络英语教学。谢谢合作!seD格尔木市教育信息网
  请根据你的实际情况进行选择,在符合你的选项上打“∨”。seD格尔木市教育信息网
  1、传统教学模式与多媒体教学模式相比较,那一种能更好地提高你的英语水平?seD格尔木市教育信息网
  A. 传统   B.多媒体  C.都一样  D.无所谓  E.两者结合 seD格尔木市教育信息网
  2、在传统英语教学模式向多媒体教学模式过渡的今天,你认为教师更应该怎么做更适合学生?seD格尔木市教育信息网
  A.以传统教学方法为主,多媒体教学为辅。seD格尔木市教育信息网
  B.以传统教学方法为辅,多媒体教学为主。seD格尔木市教育信息网
  C.两种教学方法相互渗透,结合运用。seD格尔木市教育信息网
  D.根据当堂所学内容而定。seD格尔木市教育信息网
  3、与传统教学模式相比较,英语多媒体教学的优点你更赞成下面那几项?(可多选)seD格尔木市教育信息网
  A.教学形象突出,感染力强,能增强学生学习英语的兴趣。seD格尔木市教育信息网
  B.将抽象的授课内容直观形象化,使学生易于接受,提高学习效率。seD格尔木市教育信息网
  C.可提供多种灵活多变的练习空间,有助于学生英语学习能力的全面提高。seD格尔木市教育信息网
  D.便捷的多媒体视角,能够很好地使学生变被动为主动,进而实现师生间的互动。seD格尔木市教育信息网
  4、你认为传统英语教学的弊端主要体现在哪些方面?(可多选)seD格尔木市教育信息网
  A.课堂教学乏味,学生学习兴趣不高。  seD格尔木市教育信息网
  B.学生被动接受知识,学习效率不高。seD格尔木市教育信息网
  C.学生围着教师转,教师抱着教材转,使学生缺乏学习上的主观能动性。seD格尔木市教育信息网
  D.限制了学生思维多维化的发展。seD格尔木市教育信息网
  5、素质教育的目的在于培养学生多视角、多维的思维方式,你认为多媒体教学能达到这一目的吗?seD格尔木市教育信息网
  A.能   B.不能  C.起很大作用  D.效果不是很好seD格尔木市教育信息网
  6、多媒体英语教学的实施,你认为能提高学生在英语方面的自学能力吗?seD格尔木市教育信息网
  A.有较大的提高。      B.不能提高。    C.有一定程度提高。  D.无异于传统教学。    E.不如传统教学。seD格尔木市教育信息网
  7、有人说,多媒体英语教学的投入,会疏远师生之间的感情交流,你对此说法所持的态度是:seD格尔木市教育信息网
  A.赞成      B.反对    C.中立    D.取决于教师对多媒体的恰当运用与否seD格尔木市教育信息网
  8、就你自身而言,你对这种多媒体英语教学还适应吗?seD格尔木市教育信息网
  A.很难适应。 seD格尔木市教育信息网
  B.基本上能够适应   seD格尔木市教育信息网
  C.永远不可能适应。seD格尔木市教育信息网
  D.现在不适应,以后会慢慢适应的。seD格尔木市教育信息网
  9、与传统教学相比,英语多媒体教学就能否提高课堂学习氛围而言,你认为:seD格尔木市教育信息网
  A.有助于课堂学习氛围的提高,值得提倡。seD格尔木市教育信息网
  B.降低了课堂学习氛围,不值得提倡。seD格尔木市教育信息网
  C.无异于传统教学。seD格尔木市教育信息网
  D.体会不到。seD格尔木市教育信息网
  10、就你自身而言,多媒体教学带给你预期的最大收获是:seD格尔木市教育信息网
  A. 使自己英语水平得到了很大提高。seD格尔木市教育信息网
  B. 调动、培养了自己对英语的学习兴趣。seD格尔木市教育信息网
  C.提高了自己在英语方面的自学能力。seD格尔木市教育信息网
  D.通过其创造的真实语言环境,提高了自己的听说写能力。seD格尔木市教育信息网
  11、你认为在多媒体英语教学过程中,存在的主要问题是:seD格尔木市教育信息网
  A.教师放映速度过快,对一些学生自认为重点的东西来不及做笔记   seD格尔木市教育信息网
  B.信息量多而杂,缺乏教学重点,教师只走过场,而不考虑结果。seD格尔木市教育信息网
  C.教师过度依赖多媒体,降低其在学生心目中的威信。seD格尔木市教育信息网
  D.教师对计算机操作不熟练,中途卡壳,造成不良教学效果。seD格尔木市教育信息网
  12、针对目前我校多媒体教学存在的主要问题,你认为应该怎么做?seD格尔木市教育信息网
  A.加强对教师计算机能力的培训,使他们能够熟练掌握计算机的基本操作。seD格尔木市教育信息网
  B.向学生多做宣传,言明多媒体英语教学的优势所在,使他们有一个好的心态去接受以达到适应的目的。seD格尔木市教育信息网
  C.提倡教师善用,常用多媒体,加强多媒体英语教学在学生中的普及力。seD格尔木市教育信息网
  D.教师要以学生为本,结合所授课内容之实际,恰当合理运用多媒体。seD格尔木市教育信息网
  13、你认为多媒体教学对你提高英语学习兴趣以及英语学习有帮助吗?seD格尔木市教育信息网
  A. 有很大帮助。 B.比较有帮助。  C. 有一点帮助。D. 没有帮助。seD格尔木市教育信息网
  14、你认为多媒体英语教学的投入,有助于学生思维的多元化训练吗?seD格尔木市教育信息网
  A.有。   B.没有。    C.有一定帮助。    D.使学生的思维发展受抑制。seD格尔木市教育信息网
  15、具体到英语课堂教学内容,你认为多媒体如何运用更切实际?seD格尔木市教育信息网
  A.以课本为中心,但不局限于课本,引用多媒体进行知识的关联性。seD格尔木市教育信息网
  B.提供灵活多变的练习空间,激发学生学习兴趣,真正做到减负提素的目的。seD格尔木市教育信息网
  C.依据所学内容,创造真实的语言环境,给学生一种身临其境的感觉。seD格尔木市教育信息网
  D.在单词的讲授过程中不应过度依赖多媒体,教师应以板书为主,这样学生会影响深刻,否则会给学生一种来也匆匆,去也匆匆的感觉。seD格尔木市教育信息网
  16、有人说,教师应争取时间给学生放映一些与所学内容相关的英文影片或短片,你认为这种做法有必要吗?seD格尔木市教育信息网
  A.很有必要,使学生对所学内容易于理解,记忆深刻。seD格尔木市教育信息网
  B.有必要,但最好有英汉字幕,这样对提高学生的听、说、译能力有很大帮助。seD格尔木市教育信息网
  C.没有必要。    D.放与不放无所谓。seD格尔木市教育信息网
  17、有人说,多媒体英语教学以其容量大、密度高、信息广等诸多特点使课堂教学质量大为提高,你的观点是:seD格尔木市教育信息网
   A.提高了 B.没有提高  C.反而下降 D.有提高,但效果不明显seD格尔木市教育信息网
  18、与传统教学相比,多媒体英语教学的投入使用,就学生自身建设而言,你认为那些方面对学生的贡献最大?seD格尔木市教育信息网
  A.提高了学生的课堂注意力。seD格尔木市教育信息网
  B.培养了学生的学习兴趣,有效地激发了学生学习英语的积极性与能动性。seD格尔木市教育信息网
  C.使学生大开眼界,掌握了更多的知识。seD格尔木市教育信息网
  D.将课本内容形象化、延伸化、具体化,使学生对当堂内容回味无穷、记忆深刻。seD格尔木市教育信息网
 seD格尔木市教育信息网

来顶一下
返回首页
返回首页
上一篇: 信息技术环境下学与教的理论与实践研究 - 信...    下一篇:信息技术环境下学与教的理论与实践研究 - 信...
发表评论 共有条评论
姓   名: 密码:
验证码: 匿名发表
教育热点
市委宣讲团召开省第十三次党代会精神宣讲会
市委宣讲团召开省第十
我市2017年普通高考顺利开考
我市2017年普通高考顺
市二中党支部召开学习宣传贯彻青海省第十三次党代会专题会议
市二中党支部召开学习
市教育局党委举办省十三次党代会精神解读专题党课
市教育局党委举办省十
师资培训热点
课题研究热点
教学资源热点
《格尔木教育》热点